Dunia dalam Kacamata

Khutbah Hani bin Mas’ud يَا مَعْشَرَ بَكْرٍ , هَالِكٌ مَعْذُوْرٌ خَيْرٌ مِنْ نَاجٍ فَرُوْرٍ , إِنَّ الْحَذْرَ لَا يُنْجِي مِنَ الْقَدَرِ وَإِنَّ الصَّبْرَ مِنْ أَسْبَابِ الْظَفَرِ. اَلْمَنِيَّةُ وَلَاالدَّنِيَّةُ . اِسْتِقَبَلَ الْمَيْتِ خَيْرٌ مِنْ اِسْتِدْبَارِهِ , الطَّعْنُ فِي ثُغَرِ النُّخُوْرِ أَكْرَمُ مِنْهُ فِي الْأَعْجَازِ وَالظُّهُوْرِ , يَا اَلَ بَكْرٍ , قَاتِلُوْا فَمَا لِلْمَنَايَا مِنْ بُّدٍ. Wahai sekalian kaum Bakar, orang yang mati dalam medan perang lebih baik dari pada orang yang selamat karena lari dari medan perang, sesungguhnya ketakutan akan kematin itu tidak akan menyelamatkanmu dari ketentuan Tuhan, dan sesungguhnya kesabaran adalah jalan kemenangan. Raihlah kematianmu secara mulia dan janganlah kalian memilih kehidupan yang hina. Menghadapi kematian lebih baik dari pada lari darinya.  Tusukan tombak di leher (bagian depan) lebih mulia dibandingkan tikaman dipunggung kalian. Wahai kakum Bakar berpernaglah...! karena kematian adalah suatu kepastian...

Pertanyaan Seputar Media Pembelajaran Bahasa Arab 1.  Jelaskan mengapa penggunaan media dalam pembelajaran dipandang penting dan perlu? Jawab: karena media memiliki beberapa kegunaan dan fungsi dalam membantu dan mempermudah proses pebelajaran, diantara fungsi media dalam pembelajaran adalah; 1. Media dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimiliki oleh para siswa. Pengalaman tiap siswa berbeda-beda, tergantung dari faktor-faktor yang menentukan kekayaan pengalaman anak, seperti ketersediaan buku, kesempatan berwisata, dan sebagainya. Hal tersebut bisa diatasi dengan media pembelajaran. Jika siswa tidak mungkin dibawa ke obyek langsung yang dipelajari, maka obyeknyalah yang dibawa ke siswa. 2. Media dapat melampaui batasan ruang kelas. Banyak hal yang tidak mungkin dialami secara langsung di dalam kelas oleh para siswa tentang suatu obyek, yang disebabkan, karena: (a) obyek terlalu besar; (b) obyek terlalu kecil; (c) obyek yang bergerak ...